Kultúra.hu

Nagy kontrasztú változat Alapértelmezett színséma

IRÁNY PÉCS!

EURÓPA KULTURÁLIS FŐVÁROSA
2010-BEN

Friss hírek:
« | »

Pályázat az iskolai konfliktusok kezelésére

2010. május 27.
cikk küldése e-mail-bennyomtatás
Az osztrák ERSTE Alapítvány negyedik alkalommal hirdetett pályázatot közép-európai országok iskolái részére, 12-17 éves fiatalok részvételével folyó projektek megvalósítására.
 
Az ACES (Academy of Central European Schools) elnevezésű pályázat célja közép-európai iskolai hálózatok létrehozása, idén a „Találd meg a megoldást! Konfliktuskezelés az iskolában és környezetünkben” mottóval. A projekt átfogó célja a kultúrák közötti párbeszéd ösztönzése, az iskolai konfliktusok megfelelő kezelésének elősegítése, a kulturális sokszínűség megismerése és a kapcsolódó témák feldolgozása.
 
A mindennapi életben konfliktushelyzetek alakulhatnak ki az eltérő szociális háttérből vagy egy multikulturális közegből fakadóan, de egy iskolai közösség életét az is befolyásolja, ha tagjai között fogyatékkal élő emberek vannak. A projektben résztvevő iskolák nap mint nap megélik ezeket a helyzeteket. Magyarországról közel ötven pályázatot adtak le április végéig, többek között az alábbiakat: a budapesti Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Gimnázium a vitatkozás, érvelés különböző módszereit szeretné tanulóival megismertetni, készséggé alakítani, hogy az lehetővé tegye az egymás közötti konfliktusaik megoldását - ismertette Tóth Katalin, a projekt vezetője.
 
A hódmezővásárhelyi Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskolaa Discuss 4 us! címet adta pályázatának, amelyben a diákok részére minél több személyes élményt szeretnének nyújtani a konfliktusok felismeréséhez, majd a vitás felek számára egyaránt elfogadható megoldások megtalálásához. „A projekt résztvevői 13 – 14 éves magyar és osztrák gyerekek. A közös munka során a tanulók saját iskolai élményeikből küldenek egymásnak konfliktusok bemutatását ábrázoló és konfliktusmegoldásra váró videókat, fényképeket, rajzokat, amelyeket a másik ország diákjai elemeznek és megoldási módokat keresnek a felvetődött problémákra” - mondta el Magyar Andrea, a hódmezővásárhelyi iskola tanára.
 
A miskolci Fráter György Katolikus Gimnázium és Kollégium a hangzatos m&m’s – Minority in Majority and Majority in Minority – Kisebbség többségben és Többség kisebbségben - címet adta pályázatának. „A téma a kisebbségi lét megélése a többségi társadalomban és a többségi társadalom helyes viszonya a kisebbséghez  - közölte  Lóczi Tamás, a projekt felelőse.
 
A pályázat eredményhirdetése június végén lesz, ahol 15 ország munkáiból választják ki azokat, akik – projektenként 1000 euró támogatással – megvalósíthatják partneriskoláikkal elképzeléseiket.
A kultúra.hu tartalmának írásbeli engedély nélküli újraközlése bármely portálon, internetes fórumon, blogon, illetve intézményi és privát honlapon szigorúan tilos, mert törvénybe ütközik, s így azonnali és automatikus jogi következményekkel jár. Kizárólag hivatkozás elhelyezésekor használható fel a szöveg, de akkor is csak a bevezető rész (lead) végéig, illusztráció nélkül.