Egyszerű tárgyhalmazból hasznos és felhasználóbarát adatbázis? Online múzeumi játékok létrehozása ingyenesen elérhető program segítségével? Múzeumi podcast, blog, virtuális túra? QR-kóddal beolvasható múzeumi tartalom, online múzeumi shop? Saját fejlesztésű, de gyorsan elavuló mobilapplikáció helyett kapcsolódás egy folyamatosan frissített és a látogatók által már ismert, könnyen letölthető platformhoz? Digitális oktatási anyagok, melyek fenntarthatók és akár tovább is fejleszthetők? És még sikeresen is kereshetők? A fejlesztés kapcsán gyümölcsöző partnerségi kapcsolatok kiépítése? A digitális bakik, a tartalom és a funkció helyett az eszközt középpontba helyező öncélú digitális fejlesztések kiküszöbölése? A közösségi médiában megjelenő digitális múzeumi tartalmak révén több befogadó és korosztály megszólítása? Hátrányos helyzetű személyek számára készítendő online tudásátadó programok? A pedagógusoknak az oktatási célú digitális múzeumi tartalmakkal szemben támasztott elvárásainak valós ismerete? Felkerülni végre digitális múzeumi tartalommal is a Múzeumi a’la carte-ra? Szakmai elismerés bezsebelése az ICOM AVICOM éves pályázatán?
Szerepelnek a fenti tételek intézménye vagy az ön „de jó is lenne majd egyszer belevágni” bakancslistáján?
Sikeresen túlélte a digitális oktatás virtuális múzeumi támogatásának rázós időszakát az első járványhullám alatt, és túllépne végre a múzeumi tudás fapados, ppt-n történő bemutatásán?Szeretné, ha lehetővé válna intézménye digitalizált kulturális javainak sokrétű felhasználása a szakma, a kutatók és a laikus érdeklődők számára is?
Szeretne ön is hozzájárulni tudásával ahhoz, hogy intézménye a már meglévő digitális tartalmainak kreatív használata és újak előállítása révén tényleg hatékonyan segítse elő a célcsoportjai digitális kompetenciájának, illetve önálló tanulásának fejlesztését?
Ha válasza a fenti kérdésekre határozott igen, akkor valószínűleg szimpatikus lesz a továbbképzési lehetőség, melyet ide kattintva érhet el.
Ha még bizonytalan a válaszokban, következzen néhány önellenőrző kérdés.
Megfelelőnek tartja intézménye honlapját? Valóban ismeri azokat a rendszereket, online felületeket, ahol intézményének gyűjteményi anyaga a digitális térben megjelenhet? Intézménye ismeri és esetleg már használja is az élő történelem módszerét, de szeretné, ha ez a tevékenységük nagyobb publicitást kapna online is közzétehető videófilmek formájában?
Ha elgondolkodott már a fenti fogas kérdéseken, akkor ne rágódjon tovább, ismerkedjen meg közelebbről a Szabadtéri Néprajzi Múzeum – Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ (MOKK) által szervezett Digitális tartalmak előállítása múzeumi ismeretátadáshoz című 30 órás e-learning képzésével, melyet legközelebb 2022. április 4-én indít el muzeológusok, múzeumpedagógusok, múzeumandragógusok, múzeumi kommunikációs és PR-szakemberek, valamint közönségszolgálati munkatársak számára.
A továbbképzés nagyban épít a MOKK-nak a digitális múzeumi tudáshoz kapcsolódó eddigi tevékenységeire, kutatásaira, módszertani fejlesztéseire, kiadványaira és konferenciáira. A képzéshez kapcsolódik a MOKK Múzeumi iránytű kiadványsorozatának 24. kötete Digitális múzeumi tartalmak a köznevelés szolgálatában címmel, melynek online változata ingyenesen letölthető a MOKK Tudástárából.
A kurzus az elméleti keretek (digitális kompetencia fogalma és fejlesztése, digitalizálási stratégia, digitális múzeumi tartalmak típusai) áttekintése mellett a mindennapi múzeumi munkában jól hasznosítható ismeretanyagok (infokommunikációs eszközök alkalmazása a múzeumi ismeretátadásban, digitális technológiák és múzeumi tartalmak a kiállításban, illetve az online térben, az ingyenesen hozzáférhető tartalomfejlesztő rendszerek, digitalizált múzeumi gyűjtemények bemutatása jó gyakorlatokon keresztül), valamint sikeres nemzetközi példák és hazai esettanulmányok átadására irányul. A tanfolyam a múzeumi inklúzió jegyében a speciális célcsoportok (testi és szellemi, valamint szociális hátránnyal élők) digitális múzeumi tartalmakra vonatkozó felhasználási szempontjaira és igényeire is hangsúlyt fektet.
A téma hazai szaktekintélyei által kidolgozott e-learning tananyagok érdekességeket, hasznos tippeket, szakirodalmi ajánlót és önállóan elvégzendő gyakorlati feladatokat is tartalmaznak, emellett pedig videóanyagok, illusztrációk, szakmai segédanyagok is támogatják az interaktív tanulást. A résztvevők a megszerzett ismeretekről egy önellenőrző kérdésekből álló online záróteszt kitöltésével adnak számot. Az elsajátított technikák alkalmazásával a saját múzeumuk digitális tartalmaihoz kapcsolódóan projekttervet készítenek, melyet Zoom-felületen webinárium formájában megtartott online vizsgaprezentáció keretében mutatnak be vizsgáztatók közreműködésével.
Jelentkezési határidő a továbbképzésre: 2022. március 6.
További információ és az online jelentkezési felület itt érhető el.
