Oktatásfejlesztés a magyar versenyképességért
Hiller István utalt arra, hogy az 1990-es évek elején még mindössze 108 ezer felsőoktatási hallgató tanult Magyarországon, addig a 2006-2007-es tanévben már 416 ezer egyetemi és főiskolai polgárral rendelkezünk. "A mennyiségi növekedés kora lejárt, és a következő években helyét a minőségi gyarapodásnak kell felváltania" - hangsúlyozta.
Véleménye szerint az évtized végére a mainál színvonalasabb felsőoktatás jöhet létre, ám ehhez át kell alakítani a felsőoktatás szerkezetét, finanszírozását, a hallgatói juttatások rendszerét, a minőség ellenőrzést, és az infrastruktúráját is. Részben ezt a célt szolgálta az egy éve létrehozott Felsőoktatási Kerekasztal, amely szándékát tekintve pártpolitikától mentes, szakmai döntések előkészítő fórum.
Hiller István emlékeztetett arra, hogy az értéktőzsdén a döntésekről gyorsan kiderül, hogy az nyereséget vagy veszteséget hozott-e, ám egy felsőoktatást érintő intézkedésről csak 2-3 év múlva derülhet ki annak hasznossága. A miniszter reményét fejezte ki, hogy 2010-re a felsőoktatási minőségjavító intézkedések beérnek, és a gazdasági élet döntheti el egy diploma értékét.