A szegény gyerekek olvasási hátrányban vannak
(MTI) John Jerrim ? a brit Oktatási Intézet kutatója ? 23 fejlett országra kiterjedt olvasási felmérés alapján jutott arra a következtetésre, hogy a 15 éves angol diákok esetében a gazdag családok sarjai két és fél éves előnyben vannak a szegény sorú, de jó képességű tanulókkal szemben. Skóciát tekintve még rosszabb a helyzet: 2 év és 9 hónap a szegény családban élő tanulók lemaradása.
Ennél nagyobb különbség csak Új-Zéland és az Egyesült Államok tekintetében mutatkozott, míg Németországban, Finnországban és Izlandon egy esztendő a szegény diákok olvasási hátránya ? jegyezte meg a BBC brit sajtóorgánum.