Rétvári Bence, az Emberi Erőforrások Minisztériumának parlamenti államtitkára a foglalkoztató keddi hivatalos átadásán köszönetet mondott azért, hogy amellett, hogy a levéltár alapvető funkcióját, az iratok megőrzését is igyekszik a legkorszerűbb körülmények között biztosítani, arra is van figyelme, hogy kinyissa az intézmény ajtajait azok előtt, akik betekintenének azokba a kincsekbe, amelyeket itt őriznek.
Az államtitkár hozzátette: a bejárat mellett kialakított foglalkoztató és az újonnan fejlesztett interaktív számítógépes játékok ennek a munkának az eredményei. Az alkalmazásokat bemutatva elmondta, hogy az újonnan fejlesztett négy játékban a levéltár raktárhelységeiben őrzött iratok új digitális külsőt kaptak, amelyeket a foglalkozások során a diákok a maguk képére formálhatnak.
Rétvári Bence szerint a játékok segítségével a történelem örök érvényű darabjai át tudnak lépni a digitális korszakba, a foglalkozás résztvevői pedig jobban átélhetik a különböző korok eseményeit. Szabó Csaba, a Magyar Nemzeti Levéltár (MNL) főigazgatója azt hangsúlyozta: amellett, hogy a levéltár alapfeladata, hogy hitelesen megőrizze az iratokat az állam és az állampolgárok számára, tudományos, közművelődési és oktatási funkciót is ellát.
A levéltár legfiatalabb funkciója a levéltár-pedagógia, ezt a feladatot segíti a Bécsi kapu téri palota egyik korábbi földszinti munkaszobájából kialakított foglalkoztató,
amelyet március 15-én nyitottak meg az érdeklődők előtt, és amelyet már több mint 1500-an látogattak meg. A teremben korosztálytól függetlenül lehetőség nyílik a levéltárban őrzött történelmi dokumentumok megismerésére. Csonka Laura, a Magyar Nemzeti Levéltár levéltári múzeumpedagógusa elmondta, hogy a levéltár-pedagógia a levéltári iratgyűjteményen alapul, és hozzáférhetővé teszi a diákok számára az intézményben őrzött dokumentumokat. Ez különböző tematikájú, a diákok életkori sajátosságaihoz igazodó interaktív foglalkozások formájában valósul meg a levéltár épületében. A foglalkozásokon segítenek megérteni a múltat, a múltban lezajlott történelmi folyamatokat, összefüggéseket.
A foglalkoztatóval olyan digitális eszközökkel támogatott, minden korcsoport számára változatos formában berendezhető közösségi tér jött létre, ahol elérhető az oktatási célokat hatékonyan segítő négy tematikus applikáció is – tette hozzá. A játékok az általános és a középiskolás diákok számára egyaránt jól használhatók. Ismertetése szerint a négy applikáció központi karaktere Archie, a levéltári macska, ő kalauzolja a diákokat a digitális térben. Hozzátette azt is, hogy a játékok szakmai tartalmát a levéltár pedagógusai állították össze az elmúlt évek tapasztalatai alapján. A játékok az MNL belső hálózatából érhetők el, mivel azok használatához szükséges felkészült levéltár-pedagógiai szakember magyarázata, útmutatása. Az applikációkat a levéltár-pedagógiai foglalkozások részeként eredeti iratok, pecsétek bemutatása egészíti ki.
A heraldikai témájú applikáció segítségével a diákok akár nemesi családok címereit is elkészíthetik, de a haladóbb felhasználók akár saját maguk vagy családjuk címerét is megtervezhetik.
A pecsétes memóriajáték célja, hogy felhívja a diákok figyelmét a különböző pecséteknél használt motívumok azonosságaira és különbségeire. Az aláíráskészítő játék huszonnégy, a magyar történelemben jelentős szerepet játszó személy aláírásával és a személyekhez kapcsolódó dokumentumokkal ismerteti meg a diákokat. Az újságszerkesztő applikáció célja, hogy a diákok az iskolai és a levéltár-pedagógiai foglalkozás során szerzett új ismereteik felhasználásával szerkesszék meg egy újság címlapját a foglalkozás témájához kapcsolódó korszakból.
Fotók: MTI/Balogh Zoltán
