pedagógia
Kónya Kata tanító, a gyermeki lélek profi ismerője
„Új gyereknek lenni rossz dolog, és én nagyon sokszor voltam az. Édesapám munkája miatt folyamatosan költöztünk egyik városból a másikba, emiatt sok iskolába jártam. Utáltam, hogy felállítottak, ki kellett mennem a többiek elé és elmondani, ki vagyok. Egy gyerek egyébként is szorong minden ismeretlen helyzettől, ilyenbe belekényszeríteni senkit nem szabad. Éppen ezért nagyon megértem az új gyerekeket, és soha nem teszem velük azt, amit annak idején velem tettek a tanítóim.”
Ne csak a fejét, hanem a kezét, szívét, érzékeit is használja
Nyolc fergeteges év egy Waldorf-iskolában.
Workshop a Mecseki Természettudományos Élményközpontban
A Mecseki Természettudományos Élményközpont elnevezésű projektben 2019. január 7-től vehetnek részt élménypedagógiai foglalkozásokon a pécsi és baranyai iskolások.
Megnyílt az ODE Egyetem
2021-ben a sok évtizedes múltra visszatekintő hazai diákszínjátszó mozgalmat koordináló Országos Diákszínjátszó Egyesület (ODE) önköltséges, akkreditált pedagógus-továbbképzési programot indít ODE Egyetem elnevezéssel pedagógusok, csoportvezetők és minden érdeklődő számára.
Zárva is nyitva
A Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ felmérést végzett a pedagógusok között arról, hogyan segíthetik a tanítást a zárva tartó múzeumok.
Sokat jelent, ha egy gyereklelket meg tudsz fogni
Török Jolánnal, a Táncpedagógusok Országos Szövetségének vezetőjével beszélgettünk művészeti nevelésről, amatőr mozgalomról, magánéletről.
Szerdán rendezik meg a népi játék napját
A világ minden tájáról csatlakoznak a népi játék napja kezdeményezéshez október 9-én.
Tanárok Napja a Skanzenben
Ingyenes, pedagógusoknak és diákoknak is szóló délutánon vehetnek részt az érdeklődők október 4-én a Skanzenben.
A népoktatás úttörője
Johannes Amos Comenius (1592-1670) cseh-morva pedagógus, író és teológus, a „nemzetek tanítójának” munkásságát bemutató kiállítás nyílt október 4-én a Pécsi Református Kollégium aulájában. Comenius úttörője volt az általános, mindenkire kiterjedő népoktatás eszméjének, ő tette önálló tudományággá a nevelést. Meggyőződéssel hitte, hogy a társadalom jobbítható.