múzeumpedagógia
A titkos átjáró: múzeumpedagógiai aktivitások és mesekönyv
A Petőfi Irodalmi Múzeum Titkos átjáró című projektje múzeumpedagógiai nívódíjban részesült.
Egy kastély titkos élete – kiállításrendezés diákokkal
A diákokkal közösen létrehozott tárlattal a Gödöllői Királyi Kastély elnyerte az Év Kiállítása 2019 pályázat különdíját.
Damjanich Múzeum: Újradizájnolva
A szolnoki Damjanich János Múzeum Újradizájnolva című programja nemrég Múzeumpedagógiai nívódíjat kapott. Ezt mutatjuk be alább.
Múzeumi mintaprojekt nemzetközi relációban, múzeumpedagógusok kurátor szerepben
Hogyan tudnánk elmagyarázni egy földönkívülinek, hogy mi a művészet? Különösebb szaktudás nélkül is merjünk barangolni kortárs képzőművészeti tárlatokon?
Lehet nevezni a 2019. évi Múzeumpedagógiai Nívódíjra
A hazai muzeális intézmények idén is a saját munkatársaik által kivitelezett fejlesztések írásos, képi, és videódokumentációs anyagaival nevezhetnek a Múzeumpedagógia Nívódíjra.
Nem exkluzív: inkluzív
A MANK Galéria legújabb kiállítása a látogatók egyenjogúságát hangsúlyozza. Mégpedig azzal, hogy a bemutatott műtárgyak kifejezetten a megértési nehézségekkel küzdők, mozgás- és látáskorlátozott közönséghez is szólnak. A tárlat kurátorával, Dabi-Farkas Ritával beszélgettünk a művészet mindenkihez egyaránt szóló, közvetítő szerepéről.
Itt nincsenek elvárások, minden megoldás jó
A BTM - Budapest Galéria és a Semmelweis Egyetem Pető András Gyakorló Óvodája több mint két éve szervez közösen művészetpedagógiai foglalkozásokat a Vármúzeum, a Budapest Galéria és az Új Budapest Galéria kiállításain. Ispánki Ágnes és Murányvári Aliz konduktorok arról beszéltek, hogy egy kortárs kiállításban tartott program mit adhat a mozgásukban korlátozott gyerekeknek.
Egy hét, száz kiállítás
Hat nap alatt 74 helyszínen csaknem 100 kiállítás, valamint 100 kísérőrendezvény és idén először önálló művészetpedagógia program is várja az érdeklődőket a Budapest Art Week programsorozaton április 9. és 14. között Budapesten.
Az intézmény a közösség szíve lehet
Képes lehet egy múzeum új életcélt adni aktív nyugdíjasoknak, tinédzsereknek miközben közelebb hozza egymáshoz a generációkat? Igen, sőt még egyéb módokon is aktivizálhatja a körülötte élő közösséget. Erről a lehetőségről és még egyéb példákról is beszélgettünk Nagy Magdolnával, a Szabadtéri Néprajzi Múzeum – Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ megbízott igazgatójával.
Csodát tenni kilencven perc alatt
A múzeumpedagógus számára a középiskolások jelentik a legnagyobb kihívást: sokat kell dolgoznia azon, hogy a tizenévesek távolságtartó attitűdjét le tudja rombolni. És mindössze másfél órája van, hogy csodát tegyen. Hemrik Lászlóval, a Ludwig Múzeum Múzeumpedagógiai Módszertani Központjának vezetőjével beszélgettünk az Megosztás című popup kiállítás kapcsán.
A kastély titkos élete
Először készült időszaki kiállítás a gödöllői kastély azon időszakáról (1950-1990), amikor az épületben egymás mellett kapott helyet szovjet laktanya, idősek otthona és honvédségi lakássor. A kastély szakmai irányításával egy csapat diák vállalta, hogy felkutatják ennek a 40 évnek a még fellelhető emlékeit, és a korosztályuk számára is befogadható kiállítást rendeznek belőle.